Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yaptığı son açıklamada, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında yürütülen eğitim-öğretim reformlarına dair önemli bilgiler paylaştı. Bakan Tekin, eğitim sisteminde yapılan kapsamlı güncellemelerle ders programlarının toplamda %30’un üzerinde hafifletildiğini duyurdu. Bu düzenlemeyle, uzun süredir dile getirilen "müfredatın ağırlığı" yönündeki eleştirilerin dikkate alındığı ve çözüme kavuşturulduğu mesajı verildi.
Bilim karşıtı değil, planlı bir yaklaşım
Eğitim reformlarının yalnızca içerik azaltımıyla sınırlı olmadığını vurgulayan Bakan Tekin, bazı öğrenme kazanımlarının zorunlu eğitim çağının dışına çıkarıldığını belirtti. Bu durumun, kamuoyunda yanlış anlaşılmalara yol açabileceğine dikkat çekerek şu açıklamada bulundu:
“Bu kazanımlar bilimsel olmadığı için değil; tam tersine, bilimsel bilgiye duyduğumuz saygının bir göstergesi olarak çocuklarımızın bu içerikleri daha ileri eğitim seviyelerinde edinmelerinin daha sağlıklı olacağını düşündük.”
Bu açıklamalar, eğitimde bilimselliği reddetme değil, tam aksine öğrencilerin zihinsel gelişim düzeylerine uygun bilgi aktarımı anlayışının benimsendiğini ortaya koyuyor.
Trigonometri kararı yeniden gündemde
Geçtiğimiz yıl büyük tartışmalara neden olan trigonometri konusu, bir kez daha kamuoyunun gündemine taşındı. Bakan Tekin, bu konuda yapılan eleştirilere açık bir cevap verdi:
“Trigonometriyi çıkardılar diye eleştirdiler. Sanki bilime karşıymışız gibi… Oysa biz trigonometrinin bilimsel değerini yadsımıyoruz. Sadece, bu bilgilerin ortaokul seviyesinde değil, ilgili fakültelere giden öğrencilere lisans düzeyinde anlatılmasının daha doğru olacağını savunduk.”
