İstanbul
Parçalı bulutlu
14°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
50,3716 %0.22
55,5666 %-0.24
6.280,54 %0.32
64.708,13 %-1.58
Ortadoğu Gazetesi EĞİTİM MEB'den ilkokullarda köklü değişiklik: Sınavlar kaldırıldı

MEB'den ilkokullarda köklü değişiklik: Sınavlar kaldırıldı

MEB'in yeni yönetmeliğiyle okul öncesi ve ilkokullarda sınav yapılması yasaklandı. Öğrencilerin gelişimi süreç boyunca takip edilecek.

WHATSAPP
KANALI
Ortadoğu Gazetesi Gündem artık cebinizde! Günün en önemli gelişmeleri anında telefonunuza gelsin. Ücretsiz katılın, hiçbir haberi kaçırmayın. Kanala Katıl

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullardaki ölçme ve değerlendirme sisteminde önemli değişikliklere gitti. Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren yeni yönetmelikle okul öncesi eğitim kurumlarında ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılması yasaklandı.

Yeni düzenlemeyle öğrencilerin yalnızca akademik başarılarının değil, gelişim süreçlerinin de değerlendirilmesi hedefleniyor.

İlkokullarda sınav dönemi sona erdi

Yönetmeliğe göre okul öncesi ve ilkokul öğrencilerine yönelik sınav uygulamalarına izin verilmeyecek.Bu eğitim kademelerinde öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri eğitim süreci boyunca izlenecek.Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme düzeylerini derslerin özelliklerine ve müfredattaki kazanımlara uygun değerlendirme yöntemleriyle belirleyecek.

Öğrenciler arasında başarı sıralaması yapılmayacak

Yeni düzenlemeyle öğrencilerin birbirleriyle karşılaştırılmasına dayalı başarı sıralamalarına da izin verilmeyecek.Değerlendirmelerde öğrencilerin bireysel gelişimleri ve öğrenme süreçleri esas alınacak.

Yapay zekâ desteği kullanılabilecek

MEB'in yeni yönetmeliği kapsamında ölçme ve değerlendirme çalışmalarında yapay zekâ araçlarından da yararlanılabilecek.Böylece öğrencilerin gelişiminin farklı yöntemlerle takip edilmesi ve ihtiyaç duydukları alanlarda desteklenmesi amaçlanıyor.