Üniversitelerin açılış tarihi ülke genelinde tek bir güne bağlanmıyor. Akademik takvimler senato kararlarıyla belirlendiği için ders başlangıcı okuldan okula değişiyor. Devlet ve vakıf üniversiteleri arasında da farklar oluşabiliyor.
Genel eğilim ise eylülün son haftası ile ekimin ilk haftası arasında yoğunlaşıyor. Kesin bilgi için öğrencinin kayıtlı olduğu üniversitenin resmi sitesindeki akademik takvime bakması gerekiyor. Bu takvimler yaz sonunda güncelleniyor.
Kayıt işlemleri için belirlenen tarihler
Yerleştirme sonucuyla bir programa hak kazanan adaylar kayıtlarını 24-28 Ağustos tarihleri arasında yapacak. Bu takvim kılavuzda yer alıyor.
Elektronik kayıt yapmak isteyenler için pencere daha dar. E-kayıt işlemleri 24-26 Ağustos arasında tamamlanacak, sonrasında bu seçenek kapanacak.
Kayıt için istenen belgeler ve varsa ek şartlar üniversiteden üniversiteye değişebiliyor. Bu nedenle işlem öncesinde okulun duyurularını kontrol etmek zaman kaybını önlüyor. Şehir dışından gelecek öğrenciler için konaklama planını da bu tarihlere göre kurmak gerekiyor.

Üniversiteler için ortak bir açılış tarihi var mı?
Hayır, böyle bir uygulama bulunmuyor. Her üniversite kendi akademik takvimini hazırlıyor ve senatosunda onaylıyor.
Bu yüzden aynı şehirdeki iki okulun bile derse başlama tarihi farklı olabiliyor. Oryantasyon programları genellikle derslerden birkaç gün önce yapılıyor. Barınma ve şehir değiştirme planı yapan öğrencilerin bu ayrıntıyı gözden kaçırmaması önem taşıyor.
Ek yerleştirme süreci nasıl işleyecek
Kayıtlar tamamlandığında boş kalan kontenjanlar üniversiteler tarafından ÖSYM'ye bildirilecek. Kaydolmama nedeniyle dolmayan yerler de bu kapsamda değerlendirilecek.
Ardından ÖSYM merkezi bir ek yerleştirme yapacak. Böylece ilk turda yerleşemeyen adaylara ikinci bir şans doğacak.
Ancak bir kısıt var: Merkezi yerleştirmede herhangi bir programa yerleşen aday ek yerleştirmeye başvuramayacak. Dolayısıyla kayıt kararını verirken bu kuralı hesaba katmak gerekiyor. Ek yerleştirme takvimi de ÖSYM tarafından ayrıca duyurulacak.
